Diegocare's Blog

Archive for ottobre 2013


Video tratto dal blog di Acceleramente:

Clicca sul link sopra il video per leggere il post sul blog di Acceleramente.


Svolgi l’analisi grammaticale delle seguenti frasi. Cerca di capire se sono presenti interiezioni e/o esclamazioni, senza confondere le prime con le seconde.

1) Hai versato il bicchiere di Coca Cola sulla tovaglia nuova, peccato!

2) Accidenti! Non sapevo che Anna fosse andata in America quest’estate.

3) Oh, chi si rivede, dopo mesi e mesi di lontananza sei tornato qui!

4) Non saprei dire se il postino sia passato verso le dieci, oppure – ehm – verso le undici.

5) Wow! La tua bicicletta nuova è una fantastica bici da corsa!


La mappa rappresenta una sintesi sull'Asia

La mappa rappresenta una sintesi sull’Asia

 


Alterazione e Derivazione_Etichetta


Le consonanti sono un argomento apparentemente facile, in realtà difficile: come facciamo a capire in che modo esse si differenziano e soprattutto a ricordare questa classificazione? Utilizzando questo semplice schema nel modo corretto, tutte queste difficoltà possono essere facilmente superate…

Lo schema permette di "incasellare" le consonanti nella categoria corretta

Lo schema permette di “incasellare” le consonanti nella categoria corretta


Complementi - gruppo 1

Complementi – gruppo 1

Schematizza le seguenti frasi, inserendo, oltre al soggetto e al predicato, il complemento oggetto (se presente) e i complementi della mappa dei complementi – gruppo 1. Al termine, identifica anche attributi e apposizioni.

1) Il cane di Paolo ha morso tre di noi durante la gita sul lago di Garda.

2) Per la crisi molte persone si sono trasferite negli USA per una vita migliore.

3) La pagella è stata consegnata all’alunno indisciplinato con una nota di demerito.

4) Per la vergogna, il giocatore ha abbandonato il campo da gioco in lacrime.

5) Giovedì sera il mio cappello rosso è finito tra le mani di Mirko a causa del vento forte.


Nelle seguenti frasi individua l’elemento che di ripete e sostituiscilo (con lo schema a forma di bussola) dopo aver individuato un’alternativa per ogni ramo (iperonimo, iponimo, perifrasi e sinonimo semplice – nome o pronome). Tieni presente che, in certi casi, la sostituzione può anche essere sottintesa o eliminata (ricordi l’anafora zero?).

N.B. In alcune frasi ci possono essere diversi elementi che si ripetono…

1. Marco é andato a vedere la partita del Milan. Il Milan purtroppo ha perso 4-0 contro l’F. C. Giavenale, F. C. Giavenale che Marco ama fin da quando Marco era bambino.

2. Anna vuole che Anna vinca la gara di nuoto alla quale Anna si é iscritta perché un’amica di Anna ha consigliato ad Anna di iscriversi.

3. Brian ha comprato una zucca, perché Brian ama le zucche. A Brian infatti piace intagliare le zucche per la festa di Halloween: mette una candela all’interno delle zucche vuote, cosicché di notte le zucche si illuminino perché le zucche spaventino i bambini che passano di casa in casa per dire: “dolcetto o scherzetto?”.

4. Ieri Matteo ha incontrato Luca. Matteo era a piedi, Luca era in bici. Allora Matteo ha chiesto a Luca di prestare a Matteo la bici di Luca, ma Luca non ha voluto prestare la bici di Luca a Matteo. Così Matteo ha salutato Luca ed é tornato a casa a piedi.

5. Samuele é un bravo studente. Quando incontra uno studente lo saluta sempre per primo, e attende che lo studente saluti Samuele a sua volta. Samuele si comporta così perché Samuele crede molto nel valore dell’educazione, infatti Samuele é molto educato.

6. Giulia ha visto un cerbiatto tra le piante del bosco vivono a casa di Giulia. Il cerbiatto é apparso nel primo pomeriggio, poi il cerbiatto si é spostato verso i cespugli, e infine il cerbiatto é scappato via tra gli alberi, forse perché il cerbiatto ha sentito un rumore che ha infastidito il cerbiatto.

7. Stefan corre in moto. La moto di Stefan é tutta rossa. É una moto molto potente: con questa moto può percorrere grandi distanze in poco tempo. Stefan ama la sua moto, e non scambierebbe la moto di Stefan con nient’altro al mondo.

8. Giovanni ama il calcio. Il calcio é molto salutare, perché il calcio permette di tenere in allenamento tutto il corpo. Chi pratica il calcio si diverte a giocare a calcio con i propri amici, e Giovanni é sempre felice di giocare a calcio con gli amici di Giovanni.

9. Jacopo vuole costruire un arco, ma Jacopo non ha mai provato a costruire un arco. Un arco richiede una certa manualità, anche se l’arco che ha in mente Jacopo non é un arco vero: é un arco giocattolo. Jacopo utilizzerà quest’arco ad Halloween, perché Jacopo vestirá Jacopo da Robin Hood.

10. Alessia ha trovato un tesoro. Il tesoro di Alessia é molto prezioso, perché il tesoro di Alessia é l’amicizia. Ora Alessia conosce bene il significato del detto “Chi trova un amico trova un tesoro”.


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