La rivoluzione francese… a metà!


La rivoluzione francese... a metà!

La rivoluzione francese… a metà!

Carissimi/e della 2F,

per le 2 ore di storia di giovedì 14 aprile ho previsto un’attività della durata di 2 ore così organizzata:

PRIMA ORA: centro e settore 1

  1. divisione im gruppi di tre persone (liberi);
  2. ogni membro del gruppo deve avere una copia della mezza mappa inserita in questo post…
  3. ogni gruppo elegge un capo-gruppo, che deve essere responsabile del volume (di voce) del gruppo stesso.
  4. Nei primi 10 minuti ciascuno osserva gli elementi della mappa: centro, rami principali e secondari, simboli, parole-chiave, conversioni fonetiche…
  5. Nei successivi 30 minuti, suddividendo il lavoro in parti uguali, ogni gruppo scrive – ognuno nel proprio quaderno – un testo che sintetizzi tutte le informazioni che sono state ricavate dall’osservazione del primo settore.

SECONDA ORA: settore 2

Si procede esattamente come nella prima ora, cambiando i gruppi (ecco perché qui sotto ripeto il punto 1):

  1. divisione im gruppi di tre persone (liberi);
  2. ogni membro del gruppo deve avere la stessa copia (di prima) della mezza mappa appena utilizzata per il settore 1;
  3. ogni nuovo gruppo elegge un nuovo capo-gruppo, che deve essere responsabile del volume (di voce) del gruppo stesso.
  4. Nei primi 10 minuti ciascuno osserva gli elementi della mappa: centro, rami principali e secondari, simboli, parole-chiave, conversioni fonetiche…
  5. Nei successivi 30 minuti, suddividendo il lavoro in parti uguali, ogni gruppo scrive – ognuno nel proprio quaderno – un testo che sintetizzi tutte le informazioni che sono state ricavate dall’osservazione del secondo settore.

Al termine delle 2 ore, ogni alunno/a deve avere nel proprio quaderno 2 testi che sintetizzino il contenuto dei primi 2 settori della mappa sulla rivoluzione francese.

Buon lavoro!

~ di diegocare su 13 aprile 2016.

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